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美高梅4688-美高梅4688官方网站学生辅导员管理和考核办法

编辑日期:2008-11-26   编辑:朱先美   来源:美高梅4688-美高梅4688官方网站 > 思政网 评估网   点击次数:
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    为了促进官方网站辅导员队伍建设,进一步做好学生管理和思想教育工作,培养社会主义合格建设者和可靠接班人。根据《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》(教社政[2005]2号文)精神,结合本院实际,制定此办法。
一、辅导员管理
(一)辅导员设置
1、根据辅导员配备要求,每个年级均配备一名专职辅导员,每个班级配备一名兼职辅导员,负责班级学生日常教育教学管理工作。
2、官方网站专职教师根据安排均要担任专职或兼职学生辅导员。
(二)辅导员管理隶属院学生处。
二、辅导员主要工作职责
1、负责做好班级学生的思想教育工作,培养学生树立崇高的理想信念,养成良好的品行,高尚的情操,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
2、班级工作有计划、有记录、有总结,实行学校规定的班级考核和奖惩制度。关心学生的学习,教育学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,提高学习效果,对学习存在困难的学生要同任课教师联系沟通,积极给予帮助辅导。
3、组织、领导本班班委会工作,定期召开班级干部会议,引导本班共青团开展活动,关心支撑学生干部的工作。注重培养学生的自我教育、自我管理、自我服务的能力,形成一个遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体。
4、教育并督促学生自觉遵守学生守则和学校的各项规章制度,掌握班级遵纪情况,对本班学生的违纪情况和偶发事件要及时教育处理。对影响较大的问题要及时向学生处领导汇报,配合学校妥善处理。
5、关心学生身心健康,组织和引导班级学生参加体育锻炼,对学生进行心理健康教育。教育、督促学生做好教室、宿舍和个人卫生,养成良好的卫生习惯。引导学生积极参加课外活动及社会实践。
6、与学生家长或实习单位保持联系,经常向他们反映学生的学习和操行,交换意见,共同研究如何对学生进行经常性教育,并将有关情况及时向领导汇报。
7、负责学生的入学教育、常规教育和毕业教育,做好每学期的学生操行评定、各项先进的评定和毕业鉴定。配合学生处开展学生学籍管理工作,配合学校做好毕业生的毕业安置工作。
8、完成上级交办的其它工作。
三、 辅导员岗位津贴
1、辅导员的岗位津贴依据所带学生数的多少而定,每月标准为4元/生,其中2元/生随每月工资一道发放,,另外2元/生拿出作为考核部分到学期期末一道发放,发放具体数额根据辅导员的考核得分分数而定。
2、若辅导员学期中因故离职,考核部分的津贴将不再予以发放。
二、 辅导员考核
〈一〉考核内容:根据辅导员工作职责从德、能、勤、绩四个方面对辅导员工作进行全面考核。
1、德: 主要考核辅导员的政治理论素养和职业道德规范。(20分)
(1)认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,具有较高的政治理论水平。
(2)积极宣传贯彻党的路线、方针、政策,忠诚于党的教育事业,有较强的责任感和敬业精神。
(3)作风正派,处事公正,严于律已,乐于奉献,为人师表。
2、能: 主要考核辅导员的工作能力。(20分)
(1)熟悉学生工作基本规律,有较强的组织能力、管理能力,擅于处理各类学生事务。
(2)有较强的语言、写作、计算机应用能力,善于与学生沟通交流。
3、勤: 主要考核辅导员的敬业精神,工作的积极性、主动性情况。(30分)
(1)深入学生,经常与学生进行思想交流与沟通,及时掌握学生的思想状况,有针对性开展思想政治工作,按照要求适时召开学生座谈会和学生班会,开展专题思想教育,按照学校要求经常、及时与学生家长保持联系。
(2)根据年级与事务工作分工,学期有工作计划和总结,按辅导员工作手册要求做好记录。
(3)严格遵守劳动纪律,不擅自脱离工作岗位;积极认真参加学生辅导员值班工作,及时处理职责范围内的突发事件。
(4)及时向系及学校汇报学生工作的基本情况。
(5)及时总结工作经验,不断探索工作方法、规律,创造性地开展工作。
(6)主动关心学生,对学习、生活困难学生有帮助措施。
4、绩: 着重考核辅导员的工作业绩。   (30分)
(1)注重学生干部素质教育,党团组织、学生干部作用发挥出色。
(2)理想信念教育、爱国主义教育、集体主义教育、诚信教育、爱校教育等主题教育有成效,学生思想政治上积极要求进步,学生要求加入党组织的比例较高。
(3)学生学习态度端正,学习成绩良好,本年级学生考试合格率高,毕业班就业率较高。
(4)校园学问建设有成效,文体与科技活动丰富,组织学生参加各类比赛、竞赛及其他集体活动。
(5)积极开展学生寝室学问建设,学生寝室文明有序。
(6)学生能遵守校纪校规,本年级、班级学生违纪率低,没有重大恶性事故发生。
(7)积极参与学生工作研究,开展学生工作总结,形成科研成果或公开发表论文。
(二) 考核办法
    依据考核内容确定分值为100分的评分量表,分期中和期末考核。设置两级评分制度。学生评分占40%,学生处评分占60% ,由两次考核得分得出总评分。
(三)考核结果与处理
    对于考核低于60分定为不合格,连续两次考核不合格,将不再聘用。
对于在工作中,组织纪律性差,不能履行岗位职责,发现问题瞒报;在工作中存在严重失误、造成不良后果的,考核结果一律定为不合格。
 
 
 
 
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                                                                               二〇〇六年七月二十日
 
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